Le concept des quatre piliers de l’apprentissage est un cadre proposé par le neuroscientifique Stanislas Dehaene, basé sur ses recherches en neurosciences cognitives. Il identifie quatre principes fondamentaux qui facilitent et optimisent l’apprentissage humain.
- L’attention : L’attention permet au cerveau de se concentrer sur les informations importantes et de filtrer les distractions. Sans attention, le cerveau ne parvient pas à traiter les informations de manière optimale.
- L’engagement actif : L’apprentissage est plus efficace lorsque l’apprenant est activement impliqué. Cela signifie qu’il doit être acteur de son apprentissage, par exemple en résolvant des problèmes, plutôt qu’en étant simplement un récepteur passif d’informations.
- Le retour sur erreur (feedback) : Le retour d’information (feedback) est essentiel pour progresser. Il permet de corriger les erreurs et de renforcer les apprentissages. Un bon feedback doit être précis, immédiat, et informatif.
- La consolidation : La consolidation est le processus par lequel les informations apprises sont stockées durablement dans la mémoire. Elle nécessite du temps et des répétitions. Le sommeil joue également un rôle crucial dans cette phase.
Source : Stanislas Dehaene – « Apprendre ! Les talents du cerveau, le défi des machines », Odile Jacob, 2018.
09/2024
L’infographie
